Soutenance (version revue et complétée
Groupe 120 heures : la soutenance du mémoire
En septembre nous préparerons la soutenance de votre mémoire.
Cette étape est très importante car celle-ci compte pour la moitié des points.
Je rappelle donc, que pour préparer celle-ci, je souhaite que vous veniez avec un premier document, d'une dizaine de pages, concernant l'un des éléments de votre démarche et que vous ayez préparé une soutenance de ce document avec les supports de votre choix.
Nous organiserons des "jurys blancs" par groupe de trois et collectivement en tirerons des conclusions générales sur la soutenance.
(Consignes officielles pour la soutenance du mémoire en expérience d’animation, cadre de référence Nord-Pas de Calais)
Elle dure 1 heure et se déroule en deux temps :
* Un exposé introductif du candidat de 20 minutes maximum au cours duquel :
- - il rappelle les éléments significatifs de son action, le bilan global critique qu'il en fait et ses perspectives éventuelles;
- - il présente l'évolution de son analyse et de sa réflexion depuis le dépôt du mémoire;
- - il retrace les points importants de son expérience d'animation par une analyse de la cohérence entre les différents acteurs et différentes parties de cette expérience (formation personnalisée, action d'animation, rôle du conseiller … );
- - il développe son bilan personnel à l'issue de la formation en présentant son évolution et ses perspectives;
Cet exposé ne peut se réduire à un condensé du mémoire. Les membres du jury, présents lors de la soutenance, ont effectivement lu le mémoire.
La forme de cet exposé est libre, le candidat peut utiliser des tableaux, des techniques audiovisuelles, à condition de prévoir, fournir et installer le matériel nécessaire.
* Un échange avec le jury de 40 minutes (questions-réponses)
Le jury à titre d'exemple, pourra interroger le candidat sur
- - des points du mémoire ou de la soutenance sous forme de demande d'éclairage, d'approfondissement, de commentaire, de reformulation;
- - des demandes de compléments;
- - le sens de l'action menée et ses limites, les suites à lui donner;
- - le sens de l'animation : quelles valeurs, quels principes …
Quel que soit le type de questionnement, le candidat doit montrer sa capacité de recul et de réflexion distanciée par rapport à l'action, au terrain, à sa pratique.
Formulé de manière plus familière, on peut affirmer que le but, pour le candidat, n'est pas seulement d'apporter la preuve qu'il sait faire (de l'animation, monter des projets, conduire des actions d'animation, gérer des dispositifs) mais qu'il sait aussi pourquoi il le fait et dans quelles limites.
L'évaluation de la soutenance
Il s'agit d'apprécier :
- * la capacité d'expression et de communication du candidat;
- * son aptitude à argumenter, à développer un raisonnement logique, cohérent;
- * l'intégration des connaissances, la compréhension du sujet;
- * la capacité à élargir le sujet de l'étude et ses conclusions.
L'avis du conseiller qui participe à l'évaluation de la soutenance s'avère souvent déterminant.
Conseils :
Le jury a déjà tu votre dossier ...
Apportez un élément inattendu !
• Le contenu présenté doit être fidèle au travail écrit, mais il doit aussi lui être complémentaire. Le plan peut être différent de celui du dossier.• L'objectif doit être défini avec des verbes d'action et indiquer quel but vous voulez atteindre, ce que vous voulez montrer ou démontrer au jury.
• Demandez-vous régulièrement si vous êtes bien sur le chemin qui vous conduira à lui.
• Pour justifier votre choix, pensez à reprendre les critères que vous avez utilisés.
• Choisissez, dans votre travail écrit, les informations les plus pertinentes. Classez-les en fonction de votre objectif.
• Repérez :
- • Les mots à définir,
- • Les textes de lois ou de règlements à nommer et à commenter,
- • Les techniques à expliciter à partir de connaissances théoriques,
- • Les informations complémentaires à apporter.
• Faites une auto-évaluation du travail que vous avez rendu (n'hésitez pas à vous faire aider), repérez tes améliorations possibles.
• Utilisez un plan détaillé comme support de votre exposé.
• Introduisez des éléments d’information qui devraient en principe provoquer les questions du jury, en bonne stratégie il vaut mieux, dans la mesure du possible, entraîner le jury sur son propre terrain.
• Choisissez d'utiliser des supports qui serviront de base à votre démonstration, par exemple le plan détaillé peut prendre la forme de Mind-map.
• Variez les présentations
Comment s'entraîner à l'oral
Toute situation de prise de parole doit faire l'objet d'une préparation
spécifique
En général
L'objectif d'une telle épreuve est de vérifier les connaissances d'un candidat sur un sujet donné. Vous devez prouver à l'examinateur que vous maîtrisez les concepts clés du sujet. Il ne s'agit pas de proposer une réponse exhaustive à toutes les questions posées, mais plutôt de démontrer
votre capacité d'analyse et de réflexion.
Dans le cas du mémoire , c'est vous qui avez déterminé le sujet, le jury peut d'autant plus être exigeant
Comment vous préparer ?
Bien relire votre mémoire pour analyser ses points forts et ses points faibles, il est souvent déposé à ce stade, vous ne pouvez plus le modifier, mais la soutenance doit vous permettre de développer certains aspects et d'en corriger d'en corriger d'autres.
Complétez vos connaissances avec une recherche documentaire personnelle, afin de maîtriser tous les concepts liés au sujet.
Réfléchissez aux questions les plus susceptibles d'être posées et préparez vos réponses sur des fiches de synthèse (ces fiches servent à mémoriser et ne doivent pas être lues au moment de la soutenance).
Pour optimiser la préparation, demandez la complicité d'une ou plusieurs personnes pour que celles-ci vous interrogent sur le sujet. Demandez-leur également de commenter ce qu'elles pensent de vos réponses.
Validez votre préparation ou, si celle-ci n'est pas pleinement satisfaisante, travaillez encore sur les aspects qui posent problème.
Comment vous comporter le jour de l'épreuve ?
Ne répondez pas avec précipitation aux questions. Réfléchissez d'abord, répondez ensuite.
Proposez des réponses claires (utilisez des phrases simples) et concises (ne dites que l'essentiel, évitez de vous perdre dans les détails). Employez un ton de voix assuré.
Apportez des preuves, des exemples, des illustrations, des chiffres,... à toutes vos affirmations (sans arguments, vous ne pourrez pas convaincre).
Ne répondez pas aux questions uniquement par oui ou par non ; il faut au contraire vous impliquer dans les réponses.
Personnalisez vos réponses, en démontrant que vous ne récitez pas un cours mais que vous avez compris des concepts et leurs applications.
Ne considérez pas l'épreuve comme un « interrogatoire » mais simplement comme un mode d'évaluation de vos connaissances qui relève de l'échange et de la discussion.
La soutenance orale de votre mémoire
L'objectif de cette situations est de vérifier qu'une recherche et une expérience menée par un candidat a bien été assimilée. Vous devez mettre en avant votre maîtrise du contenu restitué et surtout les enseignements que vous en retirez.
Comment vous préparer ?
Définissez clairement l'objectif de votre prise de parole afin d'orienter au mieux votre préparation.
Prévoyez, dans les détails, le contenu à présenter, en faisant une synthèse objective de l'essentiel et en respectant le temps de parole accordé.
Rédigez des notes. Vous ne pouvez pas improviser, mais attention les notes ne sont pas destinées à être lues. Elles servent d'appui à la prise de parole.
Utilisez des fiches cartonnées, ou, mieux une mindmap, en inscrivant le plan détaillé avec les idées, les arguments, les commentaires, les illustrations (ou annexes) à montrer, les conclusions. (ne pas utiliser trop de documents le jury n'est pas venu pour faire de la lecture sur place)
Préparez des supports visuels si cela vous semble pertinent, dans ce cas prévoyez le matériel nécessaire et vérifiez les conditions d'utilisation. Une prise de parole efficace peut inclure
l'utilisation de supports... Mais surtout réalisez donc des supports lisibles et concis, avec des mots-clés, schémas, croquis, graphiques... Ces supports vous aideront à être mieux compris.
Répétez plusieurs fois chez vous, devant 2 ou 3 personnes, pour bien maîtriser le contenu, organiser les supports, valider le temps de parole et optimiser la qualité de l'expression orale.
Comment vous comporter le jour de l'exposé ou de la soutenance ?
Restez naturel et ayez confiance en votre préparation.
Parlez distinctement, en articulant, d'une voix assurée.
Formulez des phrases simples et courtes.
Employez un vocabulaire précis, positif, valorisant votre travail.
Evitez les expressions parasites (euh, donc, voilà, nous, on, je dois, il a fallu ...).
Regardez votre auditoire, ne restez pas accroché aux notes.
Utilisez la gestuelle pour renforcer votre discours.
Privilégiez des attitudes d'ouverture, ne soyez pas sur la défensive.
Pour maîtrisez le trac, respirez profondément, relâchez toutes les tensions, concentrez-vous sur ce que vous dites, organisez-vous à l'avance pour ne pas être pris au dépourvu.
Publicité